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Didattica


Alla luce delle Indicazioni per il curricolo (D.M. 31/07/2007) il nostro istituto:
  • Garantisce il carattere unitario del sistema d’istruzione, integrando la quota nazionale e quella locale del curricolo obbligatorio,con le ore facoltative-opzionali, di cui ogni scuola è responsabile:
  • Tiene conto dei bisogni formativi degli alunni, delle attese delle famiglie e del territorio;
  • Pone al centro la persona che apprende, con l’originalità del suo percorso individuale legato alla rete di relazioni che la legano alla famiglia e al contesto sociale in cui vive;
  • Si impegna per il successo scolastico di tutti gli studenti, con una particolare attenzione al sostegno alle varie forme di diversità, disabilità o di svantaggio;
  • Assicura un’alfabetizzazione culturale di base, mediante l’acquisizione dei linguaggi simbolici che costituiscono la struttura della nostra cultura;
  • Promuove competenze ampie e trasversali, cercando di evitare che lo studio delle discipline produca, sul piano culturale, la frammentazione dei saperi, e sul piano didattico il prevalere di una impostazione trasmissiva. Scopo prioritario della nostra azione didattica è quello di insegnare a ricomporre i grandi oggetti della conoscenza (la natura, la società ecc.) in una prospettiva complessa. I problemi del nostro tempo richiedono, infatti, di essere esplorati da più punti di vista e in maniera integrata;
  • Avvia verso una cittadinanza attiva. In quanto comunità, la scuola genera una diffusa rete relazionale, intessuta di linguaggi affettivi ed emotivi, di valori condivisi che fanno sentire i membri come parte di una comunità vera e propria. A partire da questa esperienza immediata e quotidiana la nostra scuola, mediante l’acquisizione dei saperi, avvia i ragazzi a sentirsi cittadini italiani, cittadini dell’Europa e al contempo membri di un’unica comunità di destino planetaria.

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